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幼儿园大班区域观察记录精选范例【四篇】
大班区域活动观察记录【一】观察地点:秘密区 实地记录:个秘密”社会领域的活动。教师出示传话筒,告诉幼儿这是神奇的传话筒,说的话只传到好朋友的耳朵里,老师有个秘密,我用这个传话筒传到你们的耳朵里。
幼儿园大班区域观察记录(一) 幼儿园大班观察记录:爱护小草 观察目的:培养幼儿爱护花草树木的意识 观察资料: 晨间活动的时候,两组小朋友们在兴致勃勃的拍皮球,还有两组小朋友在走独木桥,玩得可开心了。
大班观察记录与分析措施2023 篇一 观察情况与记录:“你来教我绑鞋带吧。
幼儿个案观察记录样例汇总
幼儿个案观察记录样例汇总篇一 情景:午睡室、操场、活动室 观察记录:其他小朋友都进入了梦乡,铭铭小朋友时不时的坐起来,叫着要爷爷来接,打电话给爷爷,我在旁边陪着他,拍着他让他入睡,也无济于事。
幼儿园观察记录(一)观察时间:20xx 观察地点:小五班教室 观察幼儿:小小 观察实录:午餐快结束了,大部分幼儿已经出去散步了,只见小小等四个小朋友仍在慢吞吞地进餐,我用眼神暗示他们稍快些。
家长观察记录(一): 观察幼儿:安安 观察地点:蒙氏教室 观察家长:安安妈妈 观察过程:这是一个为时两个小时的观察过程,来到教室很担心安安不肯独立操作会黏着我一齐玩耍。
幼儿园的观察记录怎么写 篇一 观察对象:xxx 观察时间:xxx 行为表现:性格孤僻,不善于和同伴交往,喜欢陶醉在一个人的世界里,接受能力较差,但专注程度还不够,吃饭时,吃得慢,不爱吃菜。
幼儿园个案跟踪记录
1、幼儿个案观察记录样例汇总篇一 情景:午睡室、操场、活动室 观察记录:其他小朋友都进入了梦乡,铭铭小朋友时不时的坐起来,叫着要爷爷来接,打电话给爷爷,我在旁边陪着他,拍着他让他入睡,也无济于事。
2、幼儿园个案观察记录一:观察内容:能积极投入艺术活动并学习自由表达自己的感受,发展审美情感的体验和表达能力,能用绘画的形式大胆的表现出来。
3、个案追踪观察记录【一】 观察时间: 情况摘述 王其森是我班的一个小朋友,在园时总是低着头,不肯说话,在幼儿园很少与小朋友交谈。
4、为各位整理了幼儿园行为个案观察记录【三篇】,供各位参考。【篇一】金xx调进我所带的中一班,我的心悬了起来。听别人介绍,海斌好动,个性强,是个比较难带的孩子。
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