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小学期末考试质量分析报告范文6篇
1、小学期末考试质量分析报告范文1 xx—xx学年第一学期期末考试已经结束,我校圆满地完成了此次任务。在考试期间,我校严格按照考试要求,布置考场,严肃考场纪律,取得了圆满成功,达到了预期目的。
2、小学期末考试质量分析报告范文1 上学期末,锦州市进修学校组织了六年级语、数、外三门学科的调研测试。
3、【篇一】期末质量分析报告 期中考试的结束,宣告我们前半学期的教学工作告一段落。及时的总结经验教训,是做好后续工作的重要环节。
4、期末考试质量分析报告语文1 试卷情况分析: 从整份试卷来看,考查的知识面广,充分体现了以教材为主的特点,考查的知识点基本涵盖了本学期所学的内容,难易也适度,能如实反映出学生实际数学知识的掌握情况。
数学质量分析存在的问题及原因
1、小学数学质量分析存在的问题有以下5点,并分析了一下原因 基础知识掌握不够扎实。主要表现在低段的连续退位减法、中段的因数末尾有零的乘法、中高段的单位之间的换算、相关概念之间的关系等等。
2、不但考察学生基础知识及口算、笔算能力又考察了学生的观察、分析、及解决问题的能力和动手能力,还考察了学生认真审题及细心答题的习惯。 试卷共分六个大题: (一)填一填。 共7小题。出错最多的是第5,7题。
3、课堂教学存在的不足 学生综合运用知识的能力较弱 从学生的答题我们发现学生综合运用知识,灵活、合理地选择与运用有关数学方法解决问题的能力是不容乐观的。
4、成绩反映:平均分一般,及格率较高说明,学生基础知识掌握的可以,但高分率低,说明学生解决复杂问题的数学能力较弱。
六年级数学期末考试质量分析报告5篇
小学期末考试质量分析报告范文1 xx—xx学年第一学期期末考试已经结束,我校圆满地完成了此次任务。在考试期间,我校严格按照考试要求,布置考场,严肃考场纪律,取得了圆满成功,达到了预期目的。
六年级数学期末考试质量分析报告1 学期将过去,可以说紧张忙碌而收获多多。总体看,我能认真执行学校教育教学工作计划,把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来,转变思想,积极探索,改革教学,收到很好的效果。
篇一 试卷的总体评价 本次测试是由教管中心统一命题,学校组织安排期末考试,旨在考查学生在本学期所学知识的掌握程度。
六年级数学试卷分析 篇1 试卷情况分析 此份数学试题基本上体现了《新课程标准》的新理念和目标体系。内容全面,覆盖广泛,各部分分值权重合理。课程标准指出:人人获得必须的数学知识,不同的人得到不同的发展。
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