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批改作文的范文(批改作文的要求和规则)

本篇目录:

学生描写作文修改

1、可以增加一些关于公园环境的细节描述,比如:“公园里绿树成荫,鲜花盛开,让我们感到心旷神怡。”检查标点符号,例如在“我们在公园里跑步,玩捉迷藏”这里应该使用逗号而不是句号。

2、朗读作文,有利于小学高年级学生发现自己作文的缺点。默读可及时反复,有利于学生边读边思,可让学生思考修改内容。因此,在修改时,我要求学生朗读与默读相结合,寻找、掌握最好的修改契机。

批改作文的范文(批改作文的要求和规则)-图1

3、方法是先把学生按作文的不同水平分成四至六人为一组,要求每个人都阅读其他人的作文,如遇到自己认为需要修改的地方,应说清为什么要这样改,并征求作者意见。对有争执的问题,老师要给予点拨解决。

4、在指导学生“自改作文”的前期,充分发挥教师的主导作用,给学生讲述修改作文的意义,先以“师批生改”的方式引导学生自己思索,自己动手修改。

5、多年来,我在指导学生修改作文方面采取了一些有效的手段和方法,来培养学生修改习作的兴趣,增强修改习作的信心。

批改作文的范文(批改作文的要求和规则)-图2

作文的批改评语

文章真实感强,立体感强,可读性强,趣味性强。以敏锐的社会洞察力,以童话反映现实阴暗面,并以生动的语言,描绘出一幅幅贪婪众生相,称得上入木三分。

作文批改评语【一】 心里过程真实细腻人物的想法态度在读者面前一览无遗。 文章含蓄的结尾,既点题,又耐人寻味。 全文通俗易懂,趣味性强。 语言平滑晓畅,刻画细致,描写生动;句意含蓄委婉,暗含深意。

作文批改评语 给学生作文的评语【一】 详略得当,虚实相生,是本文的两大特色,……内容更丰富、更生动。 本文是一篇较为成熟的叙事明理之作,文章以准确流畅的语言,展示了实验的全过程,跌宕起伏,妙趣横生。

批改作文的范文(批改作文的要求和规则)-图3

批改作文的评语1 抓住春天的草树花等不同的特点,按照“xx”的顺序,刻画出春天生机盎然的景象,反映出自己由衷的喜悦之情。 传神地写出了“xx”快乐游玩的情景,语言生动,描写具体,运用了形象的比喻写出了“xx”的美。

描写老师批改作业的优秀作文

1、描写老师批改作业的优秀作文篇1 张佑明老师是我在辅导班认识的一位老师,他长着方形脸,一双炯炯有神的大眼睛外架着一副黑框眼镜。他的声音非常哄亮,说起话来就像打雷一样。

2、写老师批改作业的作文300字(拆分法) 记得,那是去年夏天的一个下午,放学后,我有一道不懂的数学题去办公室问崔老师。可能是因为天太热吧,办公室的门开着,崔老师正坐在办公桌前批改作业。

3、老师有些凌乱的头发在安静的微风中随着飘动---我的老师,一位极普通的语文老师,大清早正在她的办公室,认真地批改着昨晚还批改完的学生作业。

4、描写老师的作文题目篇5:我的数学老师 是吴老师。是一位年轻的优秀的教师。三十上下,长的眉清目秀的。高高的鼻梁上架着一副眼镜,看上去斯斯文文的。她不仅对工作兢兢业业,而且对工作尽职尽责,一丝一毫都不马虎。

5、曹老师既是我的老师,又是我的朋友。 每天写的心语,就是我们相互沟通的桥梁。

作文修改初中修改案例

1、对字、词反复推敲 对字、词反复修改、锤炼,是修改文章最基础的工作。首先,文章写完后要通篇浏览一遍,力求消灭错别字。

2、把学生推到写作的另一前沿阵地——修改。使其在互相批改中认真学习,取长补短。学生在互相批改中逐渐形成一种浓厚的兴趣,写出一些写作之法。获得意想不到的效果。

3、,把“未能在那次年级范围的水痘侵袭中幸免于难”改为“在那次年级范围的水痘侵袭中也未能幸免”2把“你接到老师的电话……往学校跑”删掉。否则,语意不连贯,“你”转换人称,指代不明。

4、原文中有一些语法错误和可以改进的表达方式。在修改中,我会更正这些错误,并尽量保留你原来的意思。

5、老师如何批改作文 按提纲修改法 学生作文初成后,可要求他们按照作文前所列的提纲逐项进行检查、对照。如写我敬佩的一个人时,一名学生的提纲是这样列的: 爸爸是我敬佩的人。 具体叙述爸爸让我敬佩的典型事例。

6、看同学的作文是否有错别字,用笔圈出并订正。看同学的作文是否有病句,加以改正。看同学的作文是否有错用标点的地方,用笔划出,并改正。

作文批改评语范例

1、写人作文批改评语 文章选材新颖,…这件事,乡村生活气息浓郁,富有儿童情趣。读后令人身心愉悦,舒畅。 本文取材真实生活,选材恰当,很有新意,段落分明,过渡自然,情趣盎然,可读性强。

2、因为一篇作文,尤其是一篇优秀作文,其优秀之处都各有不同,这就要求教师写评语时能选择恰当的角度,抓住文章的突出之处。 其三,语气因人而异。作文评语的接受对象是学生,学生能否和乐于接受并受到启示,是检验教师评语写的是否合格的尺度。

3、字是人的脸,这次作文书写有明显进步,你的脸上也光彩多了。不过,你一向讨厌的错别字老跟着你,给你的作文蒙上了一层阴影。

到此,以上就是小编对于批改作文的要求和规则的问题就介绍到这了,希望介绍的几点解答对大家有用,有任何问题和不懂的,欢迎各位老师在评论区讨论,给我留言。

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