本篇目录：
- 1、谁有第二人称的作文?500字以上。适合小学生。
- 2、以第二人称写关于幸福的作文
- 3、用第二人称写作文200字
- 4、用第二人称写作文对同学
- 5、求第二人称的写景,物,人,事的作文600字,急!!!
- 6、我的老师(第二人称)800字作文
谁有第二人称的作文?500字以上。适合小学生。
用第二人称写一篇600字以上的抒情散文作文 回想你我走过的日子，有快乐的笑声，也有你我之间小小的误会。总之，我们分手以后，我脑海里你的影子从来没被时间的流水冲淡，反而越来越清晰。 你是我的同学，也是我的朋友。
作者撷取三个小材料勾勒成文，如泣如诉，令人肝肠寸断。母亲走了，作者生活中赖以依靠的那棵树倒了，于是自己便长成了一棵树。文贵情真，这篇作文为此提供了一个范例。
中考过后，各奔东西，离别的时候，谁都没有哭泣，彼此心中坦然：天下没有不散的宴席。真正的友谊可以穿越时空守候在彼此身边。固执如我，不曾让过你一次，而你只是笑笑说没关系。
以第二人称写关于幸福的作文
长路奉献给远方，江河奉献给海洋，我拿什么奉献给你，我的母亲，白鸽奉献给蓝天，星光奉献给长夜，我拿什么奉献给你，我的母亲。
首先，作文的主体应该是第二人称“你”，而不能是第一人称“我”或是第三人称“他”。
茫茫人海中的你如天上的虹，撒落在我的心间，成了我心中那汪幸福的感动，也温暖了我那渐渐苦涩的视线。
第二人称叙述不但可以拉近读者与故事的距离。但有时，它能在真正的叙述者和他们所讲述的故事之间创造更大的距离感。《明亮的灯光，巨大的城市》就是这种情况。就像叙述者的良心在写小说一样，那里有一点自我指责。
用第二人称写作文200字
1、利用第二人称写一篇作文150字到二百字加评语 一堂有趣的课作文开头： 每当看到把气球的口子松开时，气球就会乱飞。
2、心中有话对你说初中作文(以第二人称)600字 望着爸爸已经苍老的背影，我的心不禁思绪万千。是谁让你已有白发，是谁让你的心时时牵挂，是谁让你整天忙碌，辛苦奔波。我知道，这一切都是为了我。
3、第二人称叙述的例子如下：那轻轻摇摆的柳絮像是你飘逸的长发；那闪闪的星星像是你明亮的眼睛；那天边的一抹红霞像是你温柔的唇；那霏霏的细雨像是女儿对妈妈您无尽的思念。妈，你走后我变乖了。
4、用第二人称写的作文 其实你可以在作文书上找一篇文章 然后将里面所有的她(他、它)都变成你，还有这个事物的名字变成你。。就可以了，可以吗？？例如： 一年四季，春夏秋冬，各有各的特点，我爱四季，但我更爱春天。
用第二人称写作文对同学
1、增加亲切感，拉近作者与读者之间的距离。便于对话，抒情，便于感情交流，有呼告效果，增加感染力。若用于物，有拟人化效果，让人有和作者是朋友的感觉。
2、谁都有同桌，谁都经历过同桌的那份乐趣，我这个调皮女当然也会有同桌。此人姓刘，名昕。由于他干什么事都要请“帮凶”所以外“刘邦”（其实也不完全这样）他吗，一头小草似的短发；一双小眼睛，水汪汪的，像2个水晶球。
3、路上与你相伴，我收获了成熟。我明白了人生的路要自己走，要坚强地走下去。中考过后，各奔东西，离别的时候，谁都没有哭泣，彼此心中坦然：天下没有不散的宴席。真正的友谊可以穿越时空守候在彼此身边。
4、我有一位同学，他叫张平。他的学习成绩非常好，同学们都很佩服他，可我却不以为然，因为听人说，他曾从家里偷钱买罐头吃。不管这是真是假，总之，我对他没有好感，对他的态度十分冷淡。
5、作文用第二人称级第三人称写的好处 第二人称这种写法像是“我”向“你”诉说衷肠，一下子把“我”与“你”的距离拉近了，也把读者和主人公的距离拉近了。读时令人倍感亲切，例如：柯岩《周总理，你在哪里》 。
6、你我在一起，我结实了一生中第一个挚友；跟你在一起，你的坚持让我给了我力量，你的忠厚让我知道了诚实的可贵。
求第二人称的写景,物,人,事的作文600字,急!!!
1、心中有话对你说初中作文(以第二人称)600字 望着爸爸已经苍老的背影，我的心不禁思绪万千。是谁让你已有白发，是谁让你的心时时牵挂，是谁让你整天忙碌，辛苦奔波。我知道，这一切都是为了我。
2、星期天，我和爸爸妈妈一路垫屁股，终于来到了住在农村的外婆家！一下车我就独自一个人来到了后山！大地啊，你是我要拜访的第一好朋友。
3、《你和我》作文 以第二人称来写 600字 怎么写 你曾经和我是最好的朋友，我们一起上学，一起坐车回家。我本以为我们的友谊会这样一直走下去，但意外就发生在那天下午。
我的老师(第二人称)800字作文
写老师的作文800字篇1 在人生这一条漫长的路上，每个人都会遇到形形色色的老师。而在我们班里，有三位老师给我留下了很深刻的印象。 我要介绍的第一位老师是我们班的语文老师：彭国琴。
我的老师800字作文1 我的老师有许多许多，虽说师恩难忘师情深厚，随着时光流转许多老师的形象渐渐模糊，唯有对小学时的范荣华老师的记忆越来越深刻。
我的老师作文1 我的小学语文老师姓陈名华勤，众所周知，她非常严厉，看起来不苟言笑，但她其实是一个“老顽童”类型的人。
我的老师初二作文 篇1 新来的语文老师替换了我们的旧语文老师马校长，这让我心里有几分失落。 新语文老师，留着一头乌黑的短发，透过一副黑框眼镜，可以看到她既小又水灵灵的眼睛，嗯，有几分文艺范。
我的老师初二作文 篇1 康老师是我现在的初中语文老师，是一位将近三十来岁的女教师，在我眼里她是严师，是益友，是我前行的引导者。 “连坐”是我记忆最深刻，也是我最害怕的惩罚了。
到此，以上就是小编对于第二人称写的作文600字的问题就介绍到这了，希望介绍的几点解答对大家有用，有任何问题和不懂的，欢迎各位老师在评论区讨论，给我留言。
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