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高三，2004年11月20号，一个特殊的日子来了，我从此有了一个哥哥，一个待我如亲兄弟一般和蔼可亲的哥哥…… 事情得从高二说起…… 高中，最使我郁闷，也最使我开心，也最让自己难忘的三年。

记忆深处作文高三600字1 记忆深处，一股果香，亲情弥漫。 “天街夜色凉如水”，夜幕低垂，街上的路灯还没睡，微弱的灯光下，我拖着沉重的步伐，手里拿着“红叉”耀眼的数学练习册，往家的方向走去，黯然神伤。 “又要挨骂了。

记忆中的快乐高三作文600字1 记忆是一个潘多拉魔盒，打开来，快乐、痛苦、自责、心酸……。各种碎片扑面而来。我希望摒弃一切不好，只把快乐留在记忆深处。

1、篇一：最美心头一亮时秋已深，一轮明月镶在碧蓝的天空，洒下无数颗银色的颗粒。为昏暗的大地增添了一些光彩。深秋的枫叶，红火红火的。风声簌簌，回荡在枫江周围。

2、【篇一：在迎接中考的日子里】黑板上赫然写着：离中考还有10天。初三的学生们整日生活在一股紧张的空气里，“甘草”、“菊花”、“太阳神”流行于六月的校园，伴随着我们临近毕业的日子。

3、篇一：穿行在水色江南我迷恋着旅行，热衷于悠游山水，览湖光山色。

1、任务驱动型材料作文重点考查学生的阅读能力、写作能力和思维能力。在审题要求上，任务驱动型作文要求学生先读懂材料，在此基础上按照任务指令作文。与传统作文不同的是任务驱动型作文具有一定的封闭性，写作目的与要求更加明确。

2、所谓任务驱动型作文，就是命题者给定材料，就材料发布多个写作任务，考生择其一完成的作文题型。任务驱动型作文设定情境，让考生分析、解决材料中的问题，具有封闭性。

3、任务驱动型材料作文作文同过去非全国卷考查的作文有明显区别。主要体现在三个方面。一是作文材料本身是有争议性的实事或时事；而非全国卷或是一句名言、或是一个寓言、或是一首诗，里面蕴含一些道理。

4、母亲给予我们生命的体验，我们感激；母亲使我们茁壮成长，我们感激；母亲给予我们的教育和开导，使我们获取知识和力量，我们感激；在我们的生命里，总会有困难和曲折，是母亲给予我们关怀和帮助，我们更应感激。

5、如果组织有着良好的发展，我们也跟着受益反之，我们的利益也会受损。虽然从整体上来看这两者之间是和谐一致的，但是在一些局部地方它们又会有暂时的矛盾。怎么去协调？每个人持有不同的看法。

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