幼儿小班听课记录范文（幼儿小班听课记录15篇）-神木学考网

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1、记时间分配。在听课过程中，对各部分的教学步骤分别占用多长时间要做好记录。因为通过时间记录可以判定该堂课的时间分配是否合理，是否能突出教学重点内容，完成教学目标。记语言评价。

2、培养孩子的入学适应能力听课笔记如下：孩子是镜子，这天，在午睡室，小朋友起床时，大家都挤在小床的走廊里，幼儿有的在穿鞋，有的在聊天。我急着帮一些动作慢的小朋友，就从小朋友的身边跨了过去。

3、记得有位老师看了《谁动了我的奶酪》想到了老师的“金饭碗”光芒不再，感到随着对教师要求的不断提高和生源的日渐减少，“末位下岗”已是不争的事实。

4、听了指导教师的课，要敢于质疑，勇于探索：“假如我来上，我会怎么设计教学过程？”只有在无疑处找疑，在有疑处解疑，我们才会收获得更多。二是要对幼儿的心理进行深入的思考。

5、蹲下来对孩子说：“不好意思，我昨天没来听课，不过谢谢你告诉我，我以后一定注意的。你真聪明，老师说过的话都记着呢！”这时小女孩高兴的对我说：“不用谢。”然后蹦蹦跳跳地出去了。

6、听课记录环节：划步骤，即记录全课教学环节。如导入新课，进入新课后，按照几个小环节逐层学习新课，总结全课，巩固提高升华，布置作业等。抓转换。就是记录教学环节与环节之间的转折和衔接。

1、一种是简录，简要记录教学步骤、方法、板书等；二种是详录，比较详细地把教学步骤记下来；三种是记实。教学评点：听课者对本节课教学的优缺点的初步分析与评估，以及提出的建议。

2、记时间分配。在听课过程中，对各部分的教学步骤分别占用多长时间要做好记录。因为通过时间记录可以判定该堂课的时间分配是否合理，是否能突出教学重点内容，完成教学目标。记语言评价。

3、首先，璐璐老师的选材很适合，悦动的音乐很轻松，很符合小班幼儿的年龄特点，配上小老鼠跳跃的形象，很能抓住幼儿的眼球。音乐很形象，轻松跳跃，然后音乐戛然而止，短暂的停顿后继续进行，很像小老鼠偷东西时的四处张望。

4、请小弹珠到盒子里来玩一玩怎么请弹珠的？用勺子，请后勺子放回盒子家里。

5、听课记录：小班健康《不吃陌生人的东西》活动目标：培养幼儿的自我保护意识。教育幼儿不随便接受陌生人的东西、不给陌生人开门、不跟陌生人走。

1、(1)看第一幅图，老师讲故事第一段(国王生病了)。(2)看医生开出的运动计划表，提问：看了计划表，你觉得国王生了什么病？小结：听听医生怎么说。(看图讲述)(3)边看图边讲国王每天的运动。星期一：大王子和大臣抬轿子送国王上山。

2、幼儿园小班健康《小兔拔萝卜》听课记录授课老师：陈海雪时间：2014年12月10 日星期三活动过程热身活动《快乐的节日》摇摇手、晃晃脚、踢踢腿、扭扭腰、蹲一蹲、跳一跳。

3、小班健康聪明的小兔子听课记录：说教材《聪明的小白兔》是一个充满童趣的教学内容。

4、幼儿园听课记录模板范文唱歌：《小小蛋儿把门开》。师：鸡宝宝，我们一起来唱唱歌好吗？学习儿歌及游戏。 (1)用儿歌中的语言结构介绍自己。

5、好的听课记录应是实录与评点兼顾，特别是做好课堂评点往往比实录更重要。进入听课现场，记录听课重点课堂听课评价记时间分配。在听课过程中，对各部分的教学步骤分别占用多长时间要做好记录。

6、学生回答问题积极，正确率很高，课堂气氛活跃幼儿园听课记录评语幼儿园听课记录评语。整个教学过程很连贯，作业布置合理，是一次非常棒的教学示范。

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