九加几说课稿范文（小学数学9加几说课稿）-神木学考网

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1、巩固新知，寻找规律一年级学生注意力不持久，在突破重难点之后，我运用多媒体教学，展示一个砌房子的游戏，将9加几的算式有规律的排列，先让学生发现每个算式的第一个加数都是9，从而引出课题9加几，再让学生计算结果。

2、做人教版一年级数学9加几的课稿方法如下：教学目标：让学生掌握9加几的加法运算，能够正确、迅速地计算相关题目。引导学生发现9加几加法运算的规律，提高他们的计算能力和思维水平。

3、知识与技能：在交流9加几的进位加法的各种计算方法的基础上，进一步体验到算法的多样化。过程与方法：在体验算法多样化的基础上理解“凑十法”。情感、态度与价值观：能用自己的语言说出用“凑十法”口算9加几的思维过程。

4、知识与技能：通过对问题情境的探索，使学生在已有的经验的基础上自己得出计算9加几的各种方法；通过比较，使学生体验比较简便的计算方法；使学生初步理解“凑十法”，初步掌握9加几的进位加法的思维过程，并能正确计算9加几的口算。

5、说教材我的说课内容是9加几，这个内容选自人教版《义务教育课程标准实验教科书数学(一年级上册)》，它是学生掌握了11～20各数的认识及10加几的基础上进行教学的，也是进一步学习其他进位加法的基础。

6、《九加几》公开课教案育英小学胡梅教材内容人教版《义务教育课程标准实验教科书》数学一年级上册，第96～98页。

1、小学语文说课稿篇1 第一部分说教材教材简析《大海睡了》是一首儿童诗，写喧闹了一天的大海在夜晚渐趋宁静，表现了大海的温柔和可爱。诗文虽短小，字里行间却充满童趣，充满美感，是培养学生观察能力、朗读能力的好教材。

2、小学五年级数学说课稿范文一说教材教材简析 _大公因数这部分内容是在学生掌握了因数概念的基础上进行教学的，主要是为学习约分做准备。按照《标准》的要求，教材中只出现求两个数的_大公因数。

3、小学一年级说课稿范文说教材《奶奶的白发》是苏教版小学语文一年级第二册第四单元的一篇课文。这一单元都是写人的，有孩子最熟悉的爸爸、奶奶这些普通人，还有毛主席、陈毅、邓小平这些伟人。

4、小学三年级说课稿范文说教材人教版小学语文第六册第三课《荷花》是一篇写景记叙文，课文写“我”在公园的荷花池边观赏荷花并展开想象的事，赞美了荷花婀娜多姿，生机盎然的美。表达了作者对大自然的热爱。

5、小学说课稿篇1 我所执教的是语文苏教版第五册《北大荒的秋天》的第二教时。课文以独特的视角，展示了北大荒秋天的自然风光和丰收景象，令人遐想，表达了热爱的真挚情感。笔法细腻，色彩绚丽多姿。

1、说课稿是指在课前或课程进行过程中，针对某一特定教学内容或主题，进行系统设计和阐述的一份书面材料。说课稿是教师进行课堂教学准备和计划的重要环节，也是提高教学质量和效果的关键步骤。

2、优秀说课稿模板【10篇】1说教材。《观潮》这篇课文是义务教育人教版小学语文四年级上册第一组第一课。这组课文是围绕“自然奇观”的专题来写，《观潮》是这组课文的第一课，起着非常重要的引领作用。

3、语文说课稿篇1 说教材全诗共8个小节。第1节以壮丽广袤的神州大地做背景引出中华少年的飒爽英姿，这是全诗的总起。

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