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2016年语文高考卷二任务驱动型作文范文
任务驱动型作文例文 92岁的离休教师彭秀兰的去世,令瑞安市无数人垂泪感念。这位仅有一个外孙存世的老人,一生致力慈善,先后捐款50多万用于资助失学儿童。
另外,还可以“横向拓展”“纵向挖掘”和进行简易的批驳。尤其是反驳,可以预设反方,然后,进行委婉的劝说,以体现作者思维的周密性,达到任务型作文“文明说理”的要求。 (五)联系实际,快速收尾。
从以上的文字里,我们可以这样理解为任务驱动型作文只是在材料的基础上,加了任务驱动的指令,明确要写作的任务。
任务驱动型作文范文 护好善意的火种 一位平凡的老人,能够无私地将自己的积蓄捐助失学儿童,而且是常年如此。彭秀兰老人身上体现的是令人尊敬的无私与高尚。她让我想起孟子的一句话:“人皆可以为尧舜。
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任务驱动型作文1 传家宝是一个家族认为最有价值,最值得子孙世代拥有并传承的东西。小张的传家宝青花罐,代表着金钱价值与收藏价值;小杜家的勋章代表着荣誉;小程家一祖训作为传家宝,体现了其家族对人格修养的重视,是精神传承。
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任务驱动型作文旨在着重考查阅读能力、写作能力,特别是思维能力。对学生审题时的阅读能力和领悟能力要求较高。这种任务驱动型材料作文更能贴近社会生活,注重材料的启发和引导作用,更能体现学生分析问题、解决问题的能力。
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温暖是黑夜中的一盏指路明灯,让迷失方向的人走向光明;温暖是雪地里的一个火堆,让寒冷的人们感到扑面的热气;温暖是沙漠中稀有的一滴水,让口干舌燥的人感到甘甜。寒冬来临,漫天的雪花飞舞着,给大地铺上一层厚厚的棉被。
这你要看看你谈的是什么节日了,例如国庆节,那你描述的当然要跟国庆节有关的梦想吧。像励志当个军人呀,或者当个公安之类的。
首先我们需要对于任务型驱动材料进行解读。并且将做一段材料进行压缩或者部分摘抄,在第一段中多多少少,引用材料文字。做到与材料高度相关。文中段落可以利用初中所学议论文的方式进行分论点的排比布置。
任务驱动型作文的基本框架有哪些构件组成呢?笔者认为,有如下五部分。(一)一个响亮的标题 就是在审题的基础上,明确立意,选择写作的角度,拟定一个有抢眼的题目。
高考“任务驱动型”材料作文写作技巧 先看看任务型作文题及解说:阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。
2019年高考任务驱动型作文范文4篇
1、任务驱动型作文范文 阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。 去年10月7日,经过连续搜救,17名擅自进入广西来宾市自然保护区露营被困失联的驴友,成功获救。
2、任务驱动型作文题目 大学生小闫发现自家大门外有个鸟窝,和朋友架了个梯子将鸟窝里的12只鸟掏了出来,养了一段时间后把鸟的照片发到网上,没想到有人愿意出价买鸟,两人因此获利1200多元,后来他们又掏了4只。
3、体式驱动——写成议论文 内容驱动---内容的规定 思维驱动---争议的焦点 对象驱动---对以上事情你怎么看 阅读材料与任务写作要注意:(一)阅读材料并要读懂材料。
任务型驱动作文写作技巧及答题套路
1、(一)阅读材料并要读懂材料。我们只有在掌握材料的范围、含意后才能进行写作,所以第一步阅读非常重要。(二)任务驱动型作文写作要求考生去发表议论的主题,往往就是材料要揭示的某种主题。
2、在任务驱动型作文的背景下,使用简易驳论更能取到事半功倍的效果。
3、体式驱动——写成议论文 内容驱动——内容的规定 思维驱动——争议的焦点 对象驱动——对以上事情你怎么看 任务驱动型作文写作分为两部分,阅读材料审题和任务写作部分。要注意:(一)阅读材料并要读懂材料。
4、内容任务:表明你的态度,阐述你的看法。 文体任务:写一封信。 议论的针对性较强,往往要结合材料本身进行分析。题目中材料所给情境更具体,相对而言写作时的限制和约束也更多。要就事论事。
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