本篇目录：
- 1、2020六年级音乐茉莉花说课稿优秀范文
- 2、中学音乐教育叙事范文
- 3、人教版二年级上册音乐教案范文(3篇)
- 4、小学三年级音乐说课稿【五篇】
- 5、音乐教师教育叙事
- 6、小学三年级上册音乐说课稿范文
2020六年级音乐茉莉花说课稿优秀范文
1、小学六年级音乐说课稿范文一：《花香鼓舞》 教学目标 了解舞剧《小刀会》剧情。 通过记忆法，随录音哼唱歌曲《花香鼓舞》，记忆主题旋律。通过欣赏歌曲《花香鼓舞》，引导学生喜欢歌曲的江南音乐风格。
2、因此在设计《茉莉花》这课时，特地以欣赏茉莉花的图片营造氛围，再通过黑鸭子组合演唱的《茉莉花》导入新课，进一步通过讲述歌剧《图兰多》的传奇故事，了解茉莉花音乐在世界音乐史上的地位，激起学生学唱歌曲的兴趣。
3、通过比较不同地方的民歌《茉莉花》了解各民族的地方音乐特色。
4、音乐说课教案篇1 活动目标： 学唱歌曲，尝试用说唱结合的形式演唱歌曲。 体验买菜游戏的快乐。 活动准备： 歌曲录音、货架、各种菜的图片做成帽子。 活动过程： 节奏火车：菜场里的菜 价值取向：经验交流。
5、通过初次聆听，使学生感受歌曲节奏和意境；通过组织学生讨论，了解歌曲的含义和表达的情感。通过教师逐句逐节部分范唱，学生跟唱的形式，带领学生学唱歌曲。
6、小学音乐说课稿范文 说教材 下面我谈谈对教材的理解。《保卫黄河》是人教版音乐教材六年级下册第五单元的一节唱歌课。
中学音乐教育叙事范文
1、中学音乐教育教学范文1 这一学年我担任的是初中部七年级(133—136)和八年级(129—132)八个班的音乐教育教学工作 ，音乐教育教学每年都反反复复，但在每年反复教育教学的过程中，我却有着不同的收获。
2、首先，我给自己定一个教学指导思想，我深知自己现在所从事的是普通教育，将来去当音乐家的毕竟是少数，而绝大多数学生长大后只能成为喜欢音乐、爱听音乐的人。
3、音乐教师教育叙事1 作为一名音乐教师，我对过去的教学思想和行为进行了深该的反思，用新课程的理念，对自己教育教学方法有了重新的认识。
4、初中音乐教育叙事1 初中阶段；音乐教学；素质教育 在进行音乐课程教授的过程中，教师可以引导学生们去感受音乐的趣味，提升他们对于音乐的学习积极性。
5、初中音乐观课报告范文(一) 2012年1月10日到9月30日，我自主联系到武汉市蔡甸区幸福路中学参加实习工作，为期将近两个月的实习生活，我收获了很多。在这期间，我通过整理和调查，也发现了现在在音乐教学中普遍存在的一些问题。
人教版二年级上册音乐教案范文(3篇)
1、人教版二年级上册音乐教案范文1：猴子蒸糕 教学目标 熟悉歌曲内容，感受歌曲风趣、活泼的特点。 通过想象与联想，结合欣赏乐曲，大胆创编，踊跃参与合作表演。 分角色进行表演，培养音乐表现力，感受音乐与形体表演之间的关系。
2、【篇一】小学二年级音乐教案范文 教学内容：《阿细跳月》教学目的：欣赏《阿细跳月》，让学生在轻松、愉快的气氛中感受音乐，提高学生的表现力和想象力。通过教学，启发学生用身体地动作感受彝族民歌地特有韵味。
3、【篇一】小学二年级音乐教案范文 教学内容： 学唱歌曲《小红帽》 律动 教学目的： 指导学生用急吸急呼的方法按句换气，练习清晰的咬字吐字。 能用轻巧的声音演唱叙事歌曲《小红帽》。
4、欣赏《江雪》(1)初听歌曲《江雪》。(2)教师讲解古诗的含义，可借助相关图片，帮助学生理解古诗。(3)学生跟着老师朗读古诗。(4)用听唱法教唱乐曲，先分句教唱，再整体练唱。(5)跟着录音轻声哼唱歌曲。
5、我整理了小学音乐课教案范文三篇，希望对你有帮助！ 篇一：我们爱老师 教学目标： 对学生进行爱师爱校教育，要求学生在教师节即将来临之际，以实际行动为学校做一件好事，为老师献一份爱心。
小学三年级音乐说课稿【五篇】
1、小学三年级音乐说课稿范文一：留给我 教材分析： 本课选自人教版义务教育课程标准试验教科书音乐三年级上册第三单元《地球，我们共同的家》——《留给我》。
2、小学生音乐说课稿范文 篇一 说教材 《苍山歌声永不落》是小学音乐第8册中的欣赏部份位于第9课，前是欣赏《喜庆进行曲》，后是表演《丁香 花》。
3、小学三年级音乐上册说课稿范文一：嘎子嘎 教学内容：欣赏《嘎子嘎》，用打击乐为歌曲加配伴奏。教学目标：欣赏歌曲《嘎子嘎》，结合电影《小兵张嘎》了解革命历史，更好的理解歌曲所表达的情景。用打击乐为歌曲伴奏。
4、小学音乐说课稿精选篇1 设计说明： 音乐是一门听觉艺术，音乐艺术的一切实践都必须依赖于听觉。“遵循听觉艺术的感知规律，突出音乐学科特点”，这是新课标中对音乐教育重要的指导思想。
音乐教师教育叙事
1、音乐教师教育叙事1 作为一名音乐教师，我对过去的教学思想和行为进行了深该的反思，用新课程的理念，对自己教育教学方法有了重新的认识。
2、初中音乐教育叙事1 初中阶段；音乐教学；素质教育 在进行音乐课程教授的过程中，教师可以引导学生们去感受音乐的趣味，提升他们对于音乐的学习积极性。
3、教师的教学教育叙事随笔【篇1】 在日常生活中，我比较注重与孩子的交流，一有空就与孩子们谈天，他们也比较喜欢跟我讲他们家的趣事，可总有那么几个小朋友性格内向、不善言谈，遇到事情自己不会解决，也不会求助于别人，更不会告诉老师。
4、“师德”是教师的灵魂，我们在平凡的岗位上，要坚持“爱护为本，身正为范，激励为上。学高为师”，服务于学生，默默无闻地把爱心奉献给教育事业这片沃土，让爱温暖学生的心扉。
5、教师教育叙事题目内容【篇1】 大一班的音乐活动开始了，我正带领小朋友一齐学唱歌曲。这时，有两位小朋友趁大家唱歌时，在人群堆里你推我打。待这个活动单元结束后，我对他们的行为进行教育。
6、教师教育叙事故事案例内容精选篇1 孩子们，在古老的英格兰流传着“一颗钉子毁灭一个帝国”的故事，为了告诫后人从这个故事中汲取教训，人们还编了一首歌谣： 丢了一个钉子，坏了一只马蹄；坏了一只马蹄，折了一匹战马。
小学三年级上册音乐说课稿范文
1、【篇一】小学三年级音乐说课稿 说教材 《留给我》是人民教育出版社三年级上册第三单元地球们共同的家中的一首诗歌。这首诗歌通俗易懂，采用大自然的生灵作为歌词，描绘了我们要爱护环境，保护我们共同的家园。
2、因此，本节课我以音乐审美为核心，重视音乐情感体验，鼓励音乐表现为基本理念，培养学生自信、有感情地演唱歌曲，生动地表演歌曲内容。
3、小学三年级音乐上册说课稿范文一：嘎子嘎 教学内容：欣赏《嘎子嘎》，用打击乐为歌曲加配伴奏。教学目标：欣赏歌曲《嘎子嘎》，结合电影《小兵张嘎》了解革命历史，更好的理解歌曲所表达的情景。用打击乐为歌曲伴奏。
4、教材分析：《小红帽》是义务教育课程标准实验教科书，鄂教版音乐三年级上册第二单元《我愿住在童话里》的第一课。《小红帽》是一首巴西儿歌，2/4拍六个乐句构成的一段体，大调式。
5、【篇一】小学三年级音乐说课稿 教材分析 教材内容 《愉快的劳动》是湘版三年级下册第三课内容。我根据音乐课标里所提出的培养学生爱好音乐的情趣。
到此，以上就是小编对于音乐教师教学叙事的问题就介绍到这了，希望介绍的几点解答对大家有用，有任何问题和不懂的，欢迎各位老师在评论区讨论，给我留言。
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