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初中语文阅读理解题技巧之因果式组合段落
按照事物的原因、结果的关系表达意思的自然段，叫因果式小段。包括先因后果和先果后因两种情况。例如《莫泊桑拜师》第一个自然段：莫泊桑是19世纪法国著名作家。
这一自然段共有四层意思，把四层意思归纳起来概括段意：当九江赛城湖大堤塌陷时，官兵们闻讯赶到，扛沙包，筑人墙，终于保住了大堤.通过上面对顺承式组合自然段方法的内容讲解学习，相信同学们已经能很好的掌握。
第一人称叙事法 由于文章的内容是通过“我”传达给读者，表示文章中所写的都是叙述人的亲眼所见，亲耳所闻，或者就是叙述者本人的亲身经历，使读者得到一种亲切真实的感觉。
采用1＋2或1＋3的形式，先用一句话概括出自己的看法或体会，再用两三句话谈谈理由，可以摆事实、也可以讲道理，如题目有相关要求，还要注意结合自己的亲身经历。
总结：把握记叙文的要素，以写事为主的应明确写什么事，写人为主的应明确写什么样的人。初中语文阅读理因果式组合段落 下面是对语文阅读理解题目因果式答题的学习，希望给同学们的学习很好的帮助哦。
【写作思维02】如何构思段落,掌握这3点就不难
1、相似的想法通常应该集中在一起，而不是四处分散。每个段落应该在字体上有区别，比如缩进或在段落之间留出额外的行间距。每一段只应该陈述一个要点。每个段落都可以看作是一篇小短文。
2、我写了三四百字，就把意思说尽了，再写就废话连篇，为什么？ 这是思路阻滞的表现。写作文时，一定要启动思维。多问几个为什么，让思维扩散开来，就可以克服思路阻滞。
3、第一段，概括说明我这一段要讲一个什么故事。 第二段，简洁生动地描写出这个故事，一定要围绕题目叙述故事，为下一段点明中心做好铺垫。 第三段，把前面归纳的那一组问题回答清楚。
4、第三，选材要新颖、生动。新颖生动的材料更新写出有新意的引人入胜的生动文章，那些陈旧的挖掘不出新意的材料，那些平淡无味的材料都不能选。 布局谋篇 布局谋篇是作文的一个必要环节，是行文前的必要准备。
初中语文阅读理解解题六大技巧
1、仔细阅读全文：在回答问题之前，先通读全文，了解文章的大意和主题。这有助于加深对文章内容的整体把握，从而更容易找到相关信息回答问题。
2、初中语文阅读理解的答题技巧和方法如下：注意抓住关键词 一篇文字中出现频率较高的词，往往就是关键词。在回答问题的时候一定要围绕关键词来组织答案。
3、整体感知、快速阅读的技巧 （1）浏览标题，领悟基本内容：标题有时暗示主旨、有启迪文章思路的作用、提供答题的方向等。（2）辨识文体（记叙文、议论文、说明文、散文），分析重点文意。
4、注意细节，防止扣分 在作答时，要注意细节，防止扣分。例如：注意字词的正确书写、标点符号的正确使用等。同时，要注意答案的逻辑性和条理性，避免答案过于笼统或重复。
语文解题技巧之提炼中心思想
1、其次，提炼中心还应注意标题的提示，结合文章的背景，分析材料的详略。如：朱自清的《背影》，写回家奔丧，写在南京游逛，都一笔带过，因为这些和主题关系不大；详写父亲过铁道买橘子和送行的过程，则是为了表现和突出中心。
2、理清文章的思路。文章的每一段、每一句话归根到底都是为阐明中心服务的，都归向文章的主旨。平时要学会为文章标段，归纳每段意思，归纳中心思想往往是行之有效的。要找寻、读懂文章中关键的词句。
3、开头点明中心思想常见于采用倒叙写法的文章。有的文章结尾总结全文，点明中心思想。这是常见的点明中心思想的方法。如《登山》，课文最后一自然段列宁说的话就点明了全文的中心思想。 第三，分析文章中的关键句子。这是最主要的方法。
4、确定区域定目标，圈点勾画细推敲 阅读大段文章主要用精读的方法，需逐字逐句推敲揣摩，故平时练习要养成圈点勾画、多做记号的习惯，可以先看题目涉及到文中哪些段落或区域，和哪些语句有关。
5、学会提炼文章的主旨 在阅读理解中，学生们要学会提炼文章的主旨。文章的主旨是文章的核心，是文章所要表达的中心思想。学生们可以通过阅读文章，找出文章的关键词和句子，从而提炼出文章的主旨。
6、概括文章主旨。对于这种题目，在回答之前一定要把全文仔细看几遍，然后可以用这样的关键词来进行“通过…… 故事，歌颂（赞美）了……表达了作者……的思想感情，揭示了……的深刻道理。
到此，以上就是小编对于因果关系的段落模板的问题就介绍到这了，希望介绍的几点解答对大家有用，有任何问题和不懂的，欢迎各位老师在评论区讨论，给我留言。
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