本篇目录：
说课稿初中
1、说课稿初中 篇1 说教材 写作背景。 写作是一个角度复杂的思维过程.对认知能力.思维能力、语言能力、组织能力和自我监控能力都有相当高的要求.也是对学生语言基础知识、语言组织能力及书写能力的综合考察。
2、说课稿初中 篇1 说教材分析 教材的地位及作用 对称是数学中一个非常重要的概念，教科书分为轴对称和中心对称两部分讲述。
3、说课稿初中 篇1 说教材 教材在单元中所处的位置 《落日的幻觉》是初中语文第二册第四单元中的自读课文。本单元课文全是探索自然奥秘的事理性说明文。
4、语文说课稿初中 篇1说教材 《望岳》是长春版小学语文六年级下册第六板块第一课。
5、下面是我为大家收集的说课稿初中7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 说课稿初中 篇1 说课时间：XXXX-X-X 说课人： XXX 各位评委早上好！我说课的课题是《重力》，原标题是《重力的示意图》。
《青春的情绪》说课稿
1、《青春的情绪》说课稿1 说教材 首先我来谈谈对教材的理解。《青春的情绪》是道德与法治七年级下册第二单元第四课的第一框，本课讲了：情绪的多样性、情绪的影响因素及作用、情绪的特点和正确面对不同的情绪三个知识点。
2、说课稿初中 篇1 说教材 写作背景。 写作是一个角度复杂的思维过程.对认知能力.思维能力、语言能力、组织能力和自我监控能力都有相当高的要求.也是对学生语言基础知识、语言组织能力及书写能力的综合考察。
3、高中语文说课稿 篇1 说教材 《短文三篇》选自《普通高中课程标准实验教科书语文必修4》，三篇短文，富含哲理，令人深思，使人清醒，有思想冲击的力量。
4、通过讲解或阅读，使学生认识情绪的内涵与类型，了解中学生情绪发展的特点，认识青春期情绪发展中的特殊现象。
5、初中心理健康优秀说课稿1 说教材 教材是进行教学的评判凭据，是学生获取知识的重要来源。首先，我对本节教材进行一定的分析。 《珍爱生命，关爱自我》是北师大版初中心理健康教育八年级下册第32课的教学内容。
《学会拒绝》说课稿
1、《学会拒绝》说课稿1 说教材 我说课的内容是义务教育课程标准北师大版实验教材六年级下册《品德与社会》中第六单元“成长中的新问题”《学会拒绝》一课。
2、六年级品德与社会课《学会拒绝》说课稿1 说教材：首先我来说下教材。《学会拒绝》是六年级品德与社会人教版六年级上册第一单元第四节的内容。本节主题是学会拒绝不良的休闲活动。主要内容有以下两个方面。
3、学会拒绝不良诱惑是人教版思想品德七年级上册第四单元第八课中的第二个框题的内容，第八课的主题是学会拒绝，而本框题的主要学习任务是学会拒绝不良诱惑，可见本框题在本课中占有重要的地位。
4、在生命的旅程中，我们惟有学会拒绝诱惑，才能到达成功的彼岸。
5、本单元包括第八课“学会拒绝”、第九课“保护自我”两课内容和“共筑自我防护的堤防”的主题探究。 主要内容。第八课《学会拒绝》，包括两框内容：“身边的诱惑”和“学会拒绝不良诱惑”。
初中心理健康教育说课稿范文模板2020
1、初中心理健康教育说课稿范文一 教学目的： 把握初中生的心理特点，帮助学生明确如何正确处理交友这一重要人际关系的问题，了解交朋友的意义和重要性，明确交朋友的原则和态度。
2、初中心理健康优秀说课稿1 说教材 教材是进行教学的评判凭据，是学生获取知识的重要来源。首先，我对本节教材进行一定的分析。 《珍爱生命，关爱自我》是北师大版初中心理健康教育八年级下册第32课的教学内容。
3、中学生《心理健康》教育教案【篇1】 教学目的： 帮助学生了解自己的注意特点、培养自己的注意能力。学会调节和控制自己的注意力、提高注意的稳定性。
4、心理健康教育说课稿1 说教材 本课内容选自高一《心理健康》第一分册第18课，本教材是由湖南省教科院编著。
如何帮助学生适应新的环境说课稿
认知目标：认识中学的学习环境，从对自己与同学、老师、班级的互动中争取的给自己定位，尽快适应新的学习生活。
鼓励孩子多与同学、老师交流，多参加集体活动，多结识新朋友。同时，家长也要多与老师保持联系，密切关注孩子情绪变化。
⒉难点：帮助学生努力适应新环境，以减轻或消除“分离焦虑”可能带来的不利影响。【活动准备】⒈了解班里新搬家、新转学的同学。⒉排练小品。
我会找一个师生环境优良，软硬条件更好的幼儿园，保证她的生活方面不用过多担心，让她对集体生活感兴趣。一些公立的幼儿园，可能不能很好的照顾每一个孩子。
十如何帮助学生适应新的学习环境 有缘才能相聚 活动目标：学生之间彼此熟悉，消除陌生感； 营造和谐气氛，建立良好关系； 商讨确定活动规则，为以后的活动打下基础。
到此，以上就是小编对于初中心理说课稿范文大全的问题就介绍到这了，希望介绍的几点解答对大家有用，有任何问题和不懂的，欢迎各位老师在评论区讨论，给我留言。
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