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辩论赛作文
1、辩论赛作文 篇1 周五下午，五年级二班热闹非凡。同学们分为正反两方进行激烈的辩论，双方队员各自陈述自己的意见。大家你一言，我一语，唇枪舌剑，针锋相对。场面不可开交。最终以正方险胜告终。
2、辩论赛的作文 篇1 “哈哈哈！”咦，五(5)班在干嘛呢？原来，我们班正准备举行一场史无前例的辩论赛呢！ 在黑得发亮的写字板上“辩论赛”三个大大的字，同学们都怀着好奇的心，等待一场别开生面的比赛。
3、辩论赛的作文 篇1 初夏的校园，树木葱绿，百花盛开。灿烂的阳光洒满整个校园。在这美好的季节里，我们举行了一场别开生面的辩论赛。 眼看第三节课就要到了，我们紧张极了。千万不要让正方获胜，要不然我们反方太没面子了。
记一次辩论赛作文
一次辩论赛作文 篇1 开学第四周，我们五年级组全体师生在多工能厅开展了一次别开生面的辩论会，辩题是“开卷是否有益。
一次辩论赛作文 篇1 在上课时，我们开展了一次辩论赛，正方是认为开卷有益的一方，然而 反方呢？则是认为开卷未必有益。
记一次辩论赛作文 篇1 周二上午，我们在录播教室组织了一场辩论赛，辩论赛的主题是“开卷是否有益”。分男女两方，女方是正方，观点是“开卷有益”。男方是反方，观点是“开卷未必有益”。
记一次辩论赛作文 篇1 今天我们班举行了一次辩论赛，正方辩题是“开卷有益”，反方辩题是“开卷未必有益”。 辩论赛即将开始，老师让我们分出正反方。
那么你有了解过作文吗？以下是我为大家整理的记一次辩论赛作文8篇，欢迎大家分享。 记一次辩论赛作文 篇1 让我期待已久的辩论赛终于要开始了。这次辩论赛的主题是——开卷有益及开卷未必有益。
记一次辩论赛作文 篇1 人们从小就开始辩论，不论是心理上的辩论，还是口头上的辩论，都是一场激烈的辩论赛。而辩论一般分为正方和反方，四个正方，四个反方，和一个主持人，我们全班不受人员限制，全体参与了辩论赛。
辩论赛的作文
1、辩论赛作文 篇1 上个星期，我们班举行了一场别开生面的辩论赛，辩论的主题是：开卷是否有益？ 老师一说出这个题目，教室里立刻炸开了锅，有的同学说：“开卷有益。”有的同学说：“开卷未必有益，看了不好的书反而有害。
2、辩论赛的作文 篇1 上课了，校园里显得格外安静，而我们教室里却发生了一场激烈又刺激的口舌大战。 这场辩论赛的主题十分新颖，开卷有益还是开卷无益呢？老师一停我们的小手“唰，唰，唰”地举了起来，跟小树林似的。
3、辩论赛作文600字 篇1 春日的气息，洒满大地，处处鸟语花香，和平，安逸。但是，在少年宫多媒体教室的气氛截然不同，此时正上演着一场激烈的唇枪舌战辩论赛。 今天，我们作文培训班的全体师生以小学生应不应该帮助陌生人展开辩论。
4、辩论赛的作文 篇1 “哈哈哈！”咦，五(5)班在干嘛呢？原来，我们班正准备举行一场史无前例的辩论赛呢！ 在黑得发亮的写字板上“辩论赛”三个大大的字，同学们都怀着好奇的心，等待一场别开生面的比赛。
5、辩论赛的作文 篇1 星期五下午，我们五(6)班和五(4)班举行了一场非常激烈的辩论赛，主题是“生活中应不应该做好事”。我是反方一辩，支持生活中不应该做好事。其余的反方成员是：二辩：润雨瑄；三辩：王佳英；四辩：黄佳颖。
辩论赛作文400字
1、辩论赛作文400字 篇1 班队课上，同学们开展了一次关于“该不该上网”辩论赛。 上网是一个大家都很熟悉的词语，我们班的同学或多或少都与电脑有过“亲密接触”。可该不该上网？该怎样上网？同学们却不能很深刻地理解。
2、辩论赛作文400字 篇1 书称之为人类文明的“长生果”。读书最大的好处，是它将你有限的生命，无限度的拉长、加厚。 我自从会识字不久，便开始读书。我上幼儿园时最早看的是连环画一类的小书。
3、辩论赛作文400字 篇1 2月23日下午，我们迎来了一次激烈的辩论会，我们是和六班辩论的。本次的主题为“是否应该帮助他人”。我们双方的辩手经过一星期的锻炼，已经有了充足的准备。 随着上课铃声响起，每一位成员都整装待发。
4、记一次辩论赛作文400字 篇1 今天我们班举行了一次辩论赛，正方辩题是“开卷有益”，反方辩题是“开卷未必有益”。辩论赛即将开始，老师让我们分出正反方。
辩论赛作文300字
辩论赛的作文300字 篇1 大家应该都参加过各种各样的活动吧？有些活动可以带给我们启示，有些活动可以带给我们友情、欢乐和深刻的反思。
辩论赛作文300字 篇1 开卷有益？不，开卷未必有益！为什么这样说？请看辩论会！这场辩论会由开卷有益VS开卷未必有益，有请主持人曾校长和八位辩手！（掌声）“请正方一辩陈述你方观点。
善待他人就是善待自己 学会做事从表面上看来是个人在追求成功，是自己的事情，与他人无关，但实际上，在追求成功的过程中，任何人也离不开与他人的合作。
作文来源： https：//zw.liuxue8com 本作文是关于小学三年级300字的作文，题目为：《正方PK反方》，欢迎大家踊跃投稿。 在星期五下午，我们上品德课，进行了一次对学校的器材能否对社民用的辩论。
今天下午，我们班举行了一次别开生面的辩论会。辩题是“开卷是否有益”。我光荣得成为了反方的辩手。 准备了几分钟，比赛就开始了。第一轮，我方主辩手是吴岳凡，正方主辩选手是于晴。
辩论赛活动总结范文
1、本次辩论赛面向信工学院大一大二的全体同学，各班通过内部选拔，组成一支队伍参加院里的比赛。本次辩论赛采用淘汰制的方式，经过抽签，最终确定对阵情况。
2、活动宗旨：开学伊始，为了丰富校园文化生活，提高广大同学的普通话水平，锻炼同学们的思辨、分析能力，展现华夏语言魅力，学院举办“思想飞扬、激情碰撞”新生辩论赛。
3、辩论赛活动总结报告 篇一 20xx年10月15日晚6：30分，木锋法学社内部辩论赛在文法楼317顺利召开，这次活动旨在让社员们亲身感受辩论的魅力，同时也为下学期开展的三校辩论赛做准备。
4、【篇一】院第xx届金秋大专辩论赛已经结束了，但其中有许多东西我们必须要思考。下面，我将从五个方面进行总结：第辩手对比赛规则不熟悉。
5、下面是我搜集整理的辩论赛总结范文，欢迎阅读。 辩论赛总结 篇1 弘扬法制精神，增强学生法制观念，提高学生思辨才能、逻辑思维以及口头表达能力，丰富校园文化生活，由思政教研室策划并主办的“生活与法辩辩辩”辩论赛在12月上旬正式开赛。
6、辩论赛的活动方案总结篇一 为了给同学们提供一个展现自我风采的舞台，特举办了此次辩论赛。在经过一个多月紧张而周密的策划组织后，此次辩论赛我系在5月17日落下帷幕。
到此，以上就是小编对于班级辩论赛辩题的问题就介绍到这了，希望介绍的几点解答对大家有用，有任何问题和不懂的，欢迎各位老师在评论区讨论，给我留言。
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