本篇目录：
小学一年级语文《端午粽》教案、说课稿及教学反思
1、【篇一】小学一年级语文《端午粽》原文 一到端午节，外婆总会煮好一锅粽子，盼着我们回去。粽子是用青青的箬竹叶包的，里面裹着白白的糯米，中间有一颗红红的枣。外婆一掀开锅盖，煮熟的粽子就飘出一股清香来。
2、设计意图：本环节教学是对本节课重点知识的回顾，通过对本节课内容的总结，使学生对端午粽有更深刻的理解，同时对端午节这个民族节日有更深的了解，增强学生爱国主义情感。
3、(一)学习第一段。 过渡：听完后，谁能告诉老师，作者一到端午节总是去谁家？(外婆家) 每一年的端午节，外婆都会煮好一锅粽子，盼望着“我们”回家吃，说明外婆非常希望“我们”回家，一家人团聚，开心地过节。
4、小学一年级语文《端午粽》教案篇一 教学目标 会认读本课13个生字，会写7个生字。 有感情地朗读课文，能读好长句子。 知道端午节的由来，理解文中含义。 激发学生对中国传统节日的热爱。
5、一年级语文端午粽教案1 教材分析： 《端午粽》一文主要介绍了端午节外婆包的粽子以及端午节的由来。课文条理清晰，围绕端午粽，以儿童的口吻生动地向我们介绍了粽子的样子、味道和花样。
幼儿园说课稿
准备了《幼儿园说课稿范文三篇》，供大家参考！ 篇一：赶野鸭 设计意图： 记得《幼儿园教育指导纲要》告诉我们：教育内容的选择，既要贴近幼儿的生活，为幼儿感兴趣的事物和问题，又有助于拓宽幼儿的经验和视野。
要说明教材选择是从当时、当地幼儿群体的需要而准备的，如果在选材方面涉及到地域特色，甚至是幼儿园特色就要更加突出说明，以此来发展幼儿园的本园课程。
幼儿说课稿 篇1 设计意图： 伴随我园教育科研课题《幼儿园课程生活化的探索与研究》的实施，我选择开展大班艺术活动《中国功夫》。
幼儿园说课稿 篇1 说活动背景及设计意图 诗歌《夏天的歌》，教材选自幼儿园综合活动课程主题六中第三周。诗歌内容形象生动，音韵和谐，问答式诗词描绘了一幅极富童趣的夏天场景。是一首优美的儿童诗，易为幼儿喜爱和接受。
幼儿说课教案参考5篇
幼儿说课教案篇1 活动目标： 根据已有的序数经验，并理解双重序数其所表示的意义，尝试双重序数的排放。 进一步提高幼儿的逻辑思维力和记忆力。 在活动中激发幼儿参与数学活动的兴趣。 让孩子们能正确判断数量。
交流体验(回忆童年趣事)：让幼儿分组自由交流，讲述自己小时候的趣事，展示自己的本领，鼓励幼儿积极参与，与同伴交流、分享自己成长的快乐，从中引导幼儿互相学习、感受别人的长处，目标四得到体现。
幼儿园语言教案大班篇1 活动目标： 体验童话故事书传达的浓浓的民俗情，探知事物相克相生循环往复的有趣现象。 自信地表达自己的长处，真诚地欣赏同伴的长处。 通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。
幼儿那好尾巴，到四周贴着动物的地方，寻找相应的动物，贴上尾巴。并说一说，替什么动物找到了尾巴。 中班说课教案篇4 中班美术教育活动《可爱的乌龟》 活动目标： 复习画乌龟，鼓励幼儿合理地布局画面。
幼儿说课稿 篇1 设计意图： “粉刷”活动在我们的生活中随处可见，幼儿园、建筑工地、大街上经常能看到粉刷匠在工作。随着人们生活水平的提高，对墙面的粉刷越来越讲究个性化，利用涂料的色彩进行大胆装饰，色彩独特，很容易引起孩子们的兴趣。
端午的由来说课稿精选参考模板
1、今天我要进行说课的内容是精读课文《端午节的由来》的第二课时。首先，我对本节内容进行分析：说教材（1）教材分析的地位和作用《端午节的由来》是语文S版六年制小学第八册第八单元的第二篇课文。
2、活动目标（1）引导幼儿了解端午节的来历以及地方风俗习惯。（2）引导幼儿主动学习与端午节有关儿歌，感受一些端午节的作品，语言节奏和韵律美。
3、这节课，我们继续学习课文，深入了解端午节的由来。 学习第三部分 根据课文内容填空。(展示课件第三屏) (1)农历()月()日是端午节，端午节的习俗有()、()、()、()等。 (2)端午节是为了纪念()国的()。
到此，以上就是小编对于的问题就介绍到这了，希望介绍的几点解答对大家有用，有任何问题和不懂的，欢迎各位老师在评论区讨论，给我留言。
微信扫一扫打赏
