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学校教师队伍现状及存在问题
1、中小学教师师德存在的问题。功利性强,把教师职业当成自己的第二职业,即副业。教师队伍中有不少乐业、敬业的优秀教师,也有为数不少的人或是打着跳槽转行的小算盘,或是干脆就干起了第二职业。
2、优秀师资的数量不足与城乡、区域分布不合理的问题是教师队伍存在的两个主要矛盾。城市小学在编制内师资短缺现象比较严重,部分公办学校教师的工资难以及时兑现,教师流失较大。
3、老教师可能存在的问题有:欺生、工作态度和行为过于懒散、教育观念不同、不会带新人、不会进行思想统一的教育。领导管理领导要会进行公司价值观的统一,如果没有这种形式上的东西,是不是有凝聚力的。
4、太受气 学生出事,家长闹事,老师受气,这是不好的风气。学校要给老师撑腰,没有尊严的老师是不可能做好教育教学工作的。
5、挑战与问题 教师行业也面临着一些挑战和问题,如教育资源分配不均、城乡教育差距、教师队伍结构不合理等。这些问题需要政府、学校、社会及教师自身共同努力,以促进教育事业的持续发展和教师行业的长远繁荣。
6、学校教师队伍建设存在的问题及产生的原因:教师结构不合理:在调查中,教师年龄结构不够合理,老年教师居多,其中50岁以上的教师占45%。可以看出教师队伍存在一定的老龄化现象。
乡村师资力量不足的原因?
1、外语等大学科教师产重盈余,而音乐、体育、美术等小学科教师十分不足。当前,农村中小学教师工资较低,且工资因物价水平的提高反而呈负增长趋势,由此造成了高学历教师引不进,而在岗的高学历、高素质教师又不断流失的现象。
2、另外,由于办学条件差,学校缺乏吸引力,农村中小学也是师范毕业生的“遗弃对象”。
3、农村教育是中国教育的薄弱地带,相比城镇教育确实要落后一些。出现这些不足的原因主要有地缘因素、经济因素、学校硬件建设、师资因素。地缘因素。很多行政机构都设置在城市,有些事情的处理非得到城镇去办理。
乡镇学校存在的问题
资源匮乏 偏远山区的小学通常规模较小,师资力量不足,教学设施不完善,导致教学质量普遍较低。此外,由于缺乏现代化的教学设备和教学资源,这些地区的学生接受优质教育的机会非常有限。
乡村教育中普遍存在的问题就是师资力量薄弱。城市学校可以为教师提供更好的资源,诸多教师前往城市寻求生存,致使乡村学校教师资源流失。并且,乡村教师工资较低,福利相对较少,很多教师不愿意在乡村驻教。
教育教学设施缺乏、落后。很多乡村学校教育教学设施缺乏、落后,造成正常的教学活动无法开展。
第一个问题,农村学校生源流失严重。农村人越来越重视教育,家长希望孩子上更好的学校。城市学校软硬件都比农村好听,所以家长更愿意把学生送到城市学校读书。
生源流失乡村里的很多人,他都会往外走也就是到城市里面务工,让自己的孩子也到城市里去学习,其实对于乡村学校来说,最大的一个问题就是生源流失。在乡村里可能有学校,但是没有了学生,这也是一个非常严峻的问题。
乡镇学校管理存在的问题 教师配备严重失调 教育要以人为本,促进学生全面发展,促使学生素质全面提高。目前实施新课程改革,要求教师的素质更高,而在小学的实际情况是偏重语数学科的教师极多,其它学科具有专业性的教师极少。
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