城口县师资力量建设（城口县师资力量建设项目）-神木学考网

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第三，在资金上，加大对技工教育的扶持力度，把技工教育与基础教育一样对待，鼓励技工教育工作者安心技工教育。

学校要组织教师参与各级各类课程、教材、教学、考试、评价等方面的工作，并定期开展校本培训和研讨，以提高教师的专业素养和教学能力。首先，学校应该鼓励教师参与各级各类课程教材的开发、编写和审定工作。

三是要加大师资培训的投入，鼓励技工院校组织师资培训，鼓励在职教师进行学历提升、技能进修和教学方法的学习，提升师资队伍整体素养。

师资队伍建设必须注意师德培训教师除了应具备较强的业务素质外，还必须具备较高的*思想素质，特别要有较高的师德水平，要做到热爱教育、热爱学校、热爱学生的“三热爱”。

不难看出，中等职业学校师资队伍建设问题已成为制约我国中等职业教育改革、发展和提高的关键问题。

职业教育提高教育质量。职业院校应当注重学生们的整体素质培养，培养学生优良的品质，树立崇高的理想，锻炼坚强的意志，另外还要注重学生的思维应变能力，增强学生的创新意识，增强学生的独立性，为学生的就业打下坚实的基础。

教师队伍建设的主要内容是什么如下：是党对教师工作的领导全面加强。各省份高度重视教师队伍建设工作，所有省份组建了省级教育工作领导小组，并建立教师工作联系会议制度，党委领导下的教师工作机制得到进一步完善。

教师队伍的建设包括两个比较大的内容，第1个就是增强教师的学术水平，让他们的教课能力有所增加，第二一个就是关于师德和师风的建设。

教师综合素质提升除了专业化发展，基础教育教师队伍建设还需要关注教师综合素质的提升，包括教学能力、教育理论水平、创新能力等方面的全面提升。

①教师学历结构；②教师学科结构；③教师学科结构；④教师职称结构；⑤生师比状况；⑥继续教育情况。

并将德育内容细化落实到各学科课程的教学目标之中，融入到学校教育教学全过程。特别是落实好体美劳课程。

摘要：当前我国职业技术教育师资力量的不足，严重制约着职业技术教育事业的发展，本文论述了当前发展职业技术教育师资队伍的几点措施和应当注意的问题，强调职业教育师资队伍发展要注重一专多能、专兼结合、德才兼备、全面发展。

第四，要建立竞争机制，改革教师队伍管理模式。对教师实行动态管理，做到优胜劣汰，能进能出，以切实加强师资队伍建设，尽快建立起符合中职培养人才标准的、专兼结合的、数量足够、结构合理、相对稳定的教师队伍。

调整师资结构，拓宽专业教师来源渠道，优化专业教师队伍职业学校以就业为导向，就不能再按照师资结构来设置专业，开设课程。

拓宽幼儿教师专业成长和发展的途径幼儿教师专业发展是指幼儿教师通过职前师资培育、任教和在职进修等方式不断发展和完善其专业结构、更新其专业素养的发展过程。当前，幼儿教师专业发展还存在许多问题。

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