师资力量资源整合（师资力量宣传海报）-神木学考网

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1、招生计划总数：府院校团战馆总计40000人左右。其中，一本计划招生约25000人，二本计划招生约15000人。

2、山东科学院和齐鲁工业大学合并。山东省政府整合原齐鲁工业大学、山东省科学院等优质教育科研资源，组建的新工大是一所省属重点高校。

3、我们可以看到一些中国高校合并后的成功案例，这些高校的合并很好的促进自身的硬件设施和软件设施的加强，提高教育资源的合理化运用，得到广泛的社会支持和赞同。

1、小学集团化，主要是解决教育不均衡问题。比如某个小学很知名，很多人在该小学周边买房，导致学区房价格非常非常高。

2、规模办学，规范办学，师资力量雄厚，教育资源丰富，不会因为突发事件影响教学，这样对教育质量起了很大的保护，对学生来说求学更有保障。

3、三是集团化发展实现优质资源共享，集中力量办大事，促进各校教师业务水平的提高，进而全面提高育人水平，让孩子能享受更好的教育。

1、加强农村学前教育资源整合和共享。目前，农村学前教育资源分散，不少农村学前教育机构建设不规范、设施陈旧，教育资源不能有效利用。应该加强资源整合，提高资源利用效率，通过共建共享、互帮互助的方式，形成良好的资源共享机制。

2、比如说当春天到来的时候，农村幼儿教师就可以在教室的一角建立开放性的蝌蚪观察池，让幼儿能够一天一天的观察、了解小蝌蚪的成长，从长出后腿到长出前腿，再到蜕掉小尾巴，让幼儿能够直观蝌蚪变青蛙的整个过程。

3、三是加快公办幼儿园建设。第一期学前教育三年行动计划期间，中省财政支持各地充分利用布局调整闲置、富余校舍改扩建幼儿园，基本上解决了农村地区幼儿园需求问题。

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