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幼儿园现教师荒这一现象,究竟该如何解决?
解决这一问题就是对症下药，第一，加大高校学前教育专业学生的扩招力度，并且给予报考此专业的学生相应的优势条件，吸引更多的生源，扩大人才储备量。
进行职业咨询，帮助退出的教师重新规划自己的职业选择。在教师退出机制实行以后，必然会有一些教师因为能力不达标而退出教师行业。对于这些人来说，对于自己的未来可能缺乏明确的目标。
或者为了上学不得不随便报一个专业，压力大，工资少，这是人们形容幼师这个工作的标签，想要解决这个问题，先从根本开始，增加工资水平，实行底薪加提成的模式，完善设施，着重幼儿教育，才是解决问题的根本。
幼儿园老师出现教师荒，可以说是多方面原因造成的。第一 幼儿园老师的待遇偏低 由于学前教育没有纳入到义务教育阶段，目前我国幼儿园大多是民办园，但是民办园就是以营利为目的，为了营利，办学者肯定是要缩减成本的。
农村学前教育存在的问题
农村学前教育存在的问题 普及率低，办园规模小，保教质量低 （1）学前教育普及率低。
(5)教师专业素质较差。教师以乡村招聘的民办教师为主，大多为初中文化，绝大多数没受过职前专业训练；在职培训机会又很少，合格率较低。(6)幼儿发展水平落后。个人身体体质体能和服装清洁卫生习惯均较差；胆怯；普通话差。
由于受农村条件的制约，合格的学前教育师资不愿到农村从事学前教育的保教工作，致使当前农村学前教育师资严重短缺，而且学历程度偏低。二是留守儿童问题突出。
存在的问题 幼儿教育方面。发展幼儿教育是巩固提高“普九”水平，促进幼儿教育均衡发展，实现教育现代化的需要。是保护儿童发展权利，缩小幼儿个体发展差异，为未来劳动者素质打下良好的基础。
当前学前教育存在的问题如下：规划建设有漏洞，资源配置不均衡。审计发现，部分地方没有制定幼儿园布局规划，未出台相应的小区配套幼儿园建设制度和标准；大部分农村乡镇无独立的公办幼儿园，而是中心小学的幼儿部。
乡村幼儿园存在的问题和解决如下：农村幼儿园建设中出现的问题及原因。基础设施不完善随着时代的进步， 我国经济虽有大幅发展， 但仍不可避免地出现城市地区和农村地区经济发展很不平衡的情况。
农村中小学教育现状及解决对策
1、教学活动多以智力、身体等为中心开展，需要在教学活动中促进学生的沟通能力、执行能力、思考能力等。(五)培养学习兴趣通过教学活动的开展，学生的学习兴趣能进一步的激发，课堂中还需要通过教师的教学方式来更好的带动学生自主学习。
2、办学条件落后。学校的办学条件与校园文化等硬件设施方面有着密切关联。
3、对策：各级政府要增加对农村教育的投入，让农村与城市教育同步发展。这也是我国“十一五”期间一个决策，建设新农村，消灭差别，统筹城乡教育发展，在根本上要靠财力的支持。
4、现状 （1）教育经费短缺，教学设施缺乏。（2）师资力量薄弱，教师素养不高。（3）教师专业培训不足。（4）农村小学教育“空心化”严重。未来发展 （1）农村学校校舍的建设将更加科技化和智能化。
教育现状和存在的问题
当前教育存在的问题 把教育狭义地理解为学校教育，忽视家庭、学校和社会教育的有机统一。教育资源分配不均，各地区教学水平悬殊大。教知识不教方法，教知识不教做人。
农村教育的现状及存在的问题如下：教育资源匮乏：农村地区的教育资源相对城市稀少，包括师资力量、教育设施、学习资料等方面的不足。这导致农村学生在接受优质教育方面处于不利地位。
现今的中小学教育存在的问题如下：首先，教育资源分配不均是一个重要问题。在一些发达城市和地区，优质的教育资源相对丰富，学生们可以享受到更好的师资、教学设施等。
乡村教育现状和存在的问题如下：乡村教育中普遍存在的问题就是师资力量薄弱。城市学校可以为教师提供更好的资源，诸多教师前往城市寻求生存，致使乡村学校教师资源流失。
各地区教育水平差距大。5 教育观念相对落后，内容方法比较陈旧，中小学生课业负担过重，素质教育推进困难。6 学生适应社会和就业创业能力不强，创新型、实用型、复合型人才紧缺。
到此，以上就是小编对于师资力量缺乏的原因的问题就介绍到这了，希望介绍的几点解答对大家有用，有任何问题和不懂的，欢迎各位老师在评论区讨论，给我留言。
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