乡村学校师资力量不足（乡村学校师资力量不足整改措施）-神木学考网

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1、乡村教育现状包括教育资源匮乏，教育投入不足，教育质量低下，教师队伍薄弱，家庭教育缺失等。教育资源匮乏：乡村地区的教育资源相对匮乏，主要体现在学校设施、师资力量、教学设备等方面。

2、教育经费短缺、教学条件差。乡村经济条件较差，加上某些乡村干部不重视对教育事业投入，甚至挤占、挪用教育经费，造成教育经费短缺，教学条件差，学校数量不足，校舍面积不足，基本教学设施不足。科技人才不足，科盲比例高。

3、农村教育存在的问题有人才流失严重、教学理念陈旧、生源短缺，结构相对单学习氛围淡薄等。人才流失严重农村地区生活和教学条件相对比较艰苦，且工资待遇低、发展前景具有局限性。

4、农村小学教育存在的问题办学条件落后。学校的办学条件与校园文化等硬件设施方面有着密切关联。

5、而在农村由于教学的师资力量薄弱，教学理念陈旧，导致了大部分的学生在小学阶段就没有了学习情趣，课堂的压抑和沉闷导致了教学效果不高。

6、乡村教育现状和存在的问题如下：乡村教育中普遍存在的问题就是师资力量薄弱。城市学校可以为教师提供更好的资源，诸多教师前往城市寻求生存，致使乡村学校教师资源流失。

1、因为学校没有经济能继续支撑了。206年位于河北定州的晏阳初乡村建设学院走到了尽头。

2、）乡村的建设运动的坚持和持续性资金供给。梁先生的乡村建设运动不是一下子就决心的，是对中国传统文化和东西文化差异做过深厚的研究才做的最后决定。

3、【答案】：晏阳初是平民教育运动与乡村改造运动的倡导者，是中国现代史上著名的教育家。

4、教育内容：梁传统文化，晏西式教育成功与否的原因：因为种种原因，两者总体都没成功，梁漱溟由城市转向农村建设没有抓住土地的重要性，晏阳初意识到了土地问题但无力解决。陶行知的部分不太熟悉，希望对你有帮助。

1、解决农村教师问题，最重要是提高农村教师工资、加大城市优质教师下乡力度、改善农村学校环境。首先，农村教师不足，一个很重要的原因就是工资不高，很难留住人。

2、打破教师的铁饭碗，实行真正的公开的优秀者上岗。现在的教师有一种思想当了老师一辈子就稳定了，这种想法在作祟，你怎么要求他们去上进，根本没有紧迫感、危机感。

3、c、加强教师德育建设，真正关心学生的学习生活。摒弃旧俗的教育模式，促进教师教学方式改革，开设完整素质教育课程。

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