神木学考网

济南中学师资力量(济南中学师资力量如何)

本篇目录:

济南十三中师资力量怎么样

目前,该校全体干部员工正以崭新的姿态积极实施优化升级工程,按照“把管理做优、把质量做高、把学校做新”的要求,全面提升教育教学水平,全力打造名牌学校,让十三中的学生接受更好的教育。

你是哪个区的呢?初中的话,育英中学、实验初中、山师二附中、舜耕中学、燕山中学、外国语学校、山大附中、山大二附中都不错。我初中是十三中的,十三中是天桥区最好的初中。

济南中学师资力量(济南中学师资力量如何)-图1

济宁市第十三中。济宁市第十三中师资力量大,济宁附中在职特级教师2人,齐鲁名师2人,高级教师128人,一级教师176人,而济宁市第十三中学188位教职工,专任教师148人,其中本科学历162人,高级教师30人,中级教师72人。

济南博文中学的师资力量

好。设施完善。济南博文中学教学用理化生实验室、学生微机教室、仪器室、图书室、音体美等多功能室齐全,为学生提供了良好的学习环境。师资力量好。

济南博文中学共有教职工87人,师资力量比五十六中学薄弱。

济南中学师资力量(济南中学师资力量如何)-图2

,济南艺术中学 济南艺术中学位于济南市市中区舜耕路68号,总占地面积104亩,学校设有高中部、职专部、中专部。

泰山博文中学师资还是很强大的。泰山博文中学:原泰安二中初中部、始建于1953年)是经泰山区教育局批准成立的一所现代化初级中学。目前校长王冲,副校长施圣君、赵红霞。

博文中学拥有一支由特级教师和高,中级教师组成的阵容强大的师资队伍。他们素质好,业务精,年轻化,有活力,队伍稳定,责任心强。我校倾力打造名师工程,有力确保了教育教学质量。

济南中学师资力量(济南中学师资力量如何)-图3

济南市实验初中的师资力量

济南西城实验中学2023年统招分数线是578分。录取情况:济南西城实验中学统招分数线为578分,录取268人,超出计划39人;济南西城实验中学医学中心校区统招分数线为573分,录取228人,超出计划30人。

好。济南实验初级中学的建筑面积11738平方米,建设面积大,教职工153名,师资力量强大。

还不错。济南市南山实验初级中学教学资源优越,师资力量雄厚,拥有先进的教学设备和完善的教育体系。济南市南山实验初级中学是一所市直属、高起点、高规格、寄宿制、新机制仍优质高中学校。

济南高新实验中学是一所很好的中学,无论从学校环境、师资力量、教育设施方面都很不错,具体为:学校环境。学校现占地面积180亩,建筑面积80000余平方米,师资力量。

师资力量描述 济南医学中心实验中学的教师队伍实力雄厚、师恩深厚,学科范围广泛。根据不同的领域,他们精心设计的授课内容。

济南市第七中学的师资力量

可以住校,但对外都宣称不让住,但入校后班主任会告诉大家可以申请寄宿。学校现有教职工232人,学生2200余人,44个教学班,师资力量雄厚。

师资对比,济南市铭志高级中学高级教师占65%,山东省济南第七中学高级教师占37%。

济南七中是山东大学附属高中 也是这三所学校中占地面积和硬件设施 师资力量最强的。地理位置在解放路山大路商业圈 是市中心比较繁华的地段,家在市中心或者 东南,东北方向的同学推荐来这里。

济南第27中学的师资力量

武树滨。教育硕士,2009年起担任济南第二十七中学书记,校长。山东省优秀校长,山东省特级教师,济南名师。

投入方面。济南十四中在2023年的教学设备中投入了100万,教学质量高。二十七中在2023年的教学设备中投入了50万。师资方面。

学校致力于建设强有力的领导班子,塑造卓越的教师队伍,积极创设富有特色的干部机制和有利于人才成长的学习型管理机制,率先在市中区进行干部人事制度改革,推行了后备干部竞聘制,启动了“名师工程”,推出“首席教师”评聘制。

师资力量 济南泉景中学的老师队伍中有8位教师获得过国家级优质课评比一等奖,18位山东省优质课评比一等奖,58位曾在济南市优质课评比中获得一等奖,此外,还有省级教学能手3位,市级教学能手7位,区级教学能手30位。

师资情况、学校基础设施等情况总结济南市初中学校排名如下:第一阶梯:1-10名学校分别为:育英中学、育才中学、育秀中学、济南第二十七中、济南第六十八中、普利中学、实验中学济南泉景中学、济南育贤学校、济南七贤中学。

到此,以上就是小编对于济南中学师资力量如何的问题就介绍到这了,希望介绍的几点解答对大家有用,有任何问题和不懂的,欢迎各位老师在评论区讨论,给我留言。

本站非盈利性质,与其它任何公司或商标无任何形式关联或合作。内容来源于互联网,如有冒犯请联系我们立删邮箱:83115484#qq.com,#换成@就是邮箱

转载请注明出处:https://www.dtdyxx.com/szll/22448.html

分享:
扫描分享到社交APP
上一篇
下一篇