职教师资力量建设（师资力量建设怎么写）-神木学考网

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英语教育论文1 论文题目：浅析游戏教学法在中职英语课堂教学中的应用摘要：情感因素对语言学习有很大的影响。

英语教育论文论文题目：浅析游戏教学法在中职英语课堂教学中的应用摘要：情感因素对语言学习有很大的影响。

学术英语(EAP)又分为专业学术英语(ESP)，如金融英语、法律英语，和一般学术英语(EGAP)，如学术写作、文献查阅和学术报告等。

教师是整个教学活动的主导者，中等职业英语分层教学离不开教师的工作。

中职学校教师队伍建设存在的问题中职学校的教师队伍建设中出现的问题，可以从以下几个方面来分析：很多中职学校教师出现了“职业懈怠”。

．2更新教师观念．提高师资队伍质量现在人们已清醒的意识到学生是否适应社会职业岗位的要求．是否能在激烈的劳动力市场和人才市场竞争中站稳脚跟．是中等职业学校办学的关键．学生质量是职业学校赖以生存和发展的生命线。

摘要：当前我国职业技术教育师资力量的不足，严重制约着职业技术教育事业的发展，本文论述了当前发展职业技术教育师资队伍的几点措施和应当注意的问题，强调职业教育师资队伍发展要注重一专多能、专兼结合、德才兼备、全面发展。

教师专业化发展的保障机制有待完善中学教师队伍素质从源头上衰减，优秀高中毕业生报考师范类院校教育专业的相对较少：优秀的大学毕业生不愿从教，存在“三流考生上师范”和部分师范院校优秀生源不愿做教师的现状。

建设高素质专业化“双师型”教师队伍的重要性“工欲善其事，必先利其器”，建设高素质、专业化的“双师型”教师队伍，大幅度提高中职学校教师队伍的建设水平，是适应中职学校加强内涵建设、提高办学质量的迫切需要。

柳州城市职业学院是一所由柳州市人民政府主办的公办全日制高等职业学校，位于广西省柳州市。校训为“修德立身、砺能创业”。

学院前身为创建于1940年的柳州师范学校，至今已有近80年的办学历史。2006年，在柳州师范学校基础上升格为柳州城市职业学院。

柳州城市职业学院是经教育部批准成立的一所国家公办普通高等院校，具有68年的办学历史。花园式学校学院位于柳州市柳江河边、凤凰山下，环境清静幽雅，交通便利，被誉为“都市中的庄园”，是一所典型的花园式学校。

这样说吧！这个学校的前身是柳州师范，现在师范不吃香了，才开始转型成为职业学院的，在很多技术类专业方面可以讲是一穷二白，要混文凭还勉强，求工作就劝你换个地方吧。

雄厚的师资力量：学院坚持“立足柳州、面向广西、辐射东盟”的办学思路，积极打造专业骨干教师与行业资深专家组成的“双师结构”育人队伍。学院目前拥有教职员工602人，其中，高级职称教师比例超过30%。

教学设施设备、实训场所、师资力量都还可以.目前全日制在校生8130人，函授、远程教育在校生4117人，在职教职工近600人，高级职称教师、“双师型”教师、外籍教师的比例超过专任教师的30%。

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