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为什么体育课是素质教育的重要组成部分?
体育锻炼是培养学生良好的思想行为、道德品质和塑造完美个性的重要手段 学校体育教育用其自身的学科优势不失时机地对中学生进行思想品德的教育，从而培养学生良好的道德品质。体育锻炼以它丰富的活动内容吸引广大青少年。
学校体育教育是素质教育的重要组成部分 学校体育是教育的重要组成部分，是全面发展身体，增强学生体质，传授体育知识、技能，提高运动技术水平，培养道德和意志品质的有目的、有计划、有组织的教育活动过程。
体育在学校教育中的地位是由社会对教育的需求所决定的，学校体育是学校教育的重要组成部分，是素质教育不可缺少的重要内容。体育在素质教育中，具有他学科教学不可替代的作用，能促使学生智力、体质的发展，培养学生的竞争意识。
大学体育活动能激发竞争意识，大学体育课过程中身边的榜样能激发其对体育的兴趣。
学校运动会不仅仅是一次体育运动会，更应该让它成为学校素质教育的一个重要组成部分。体育与健康课程以促进学生身体、心理和社会适应能力整体健康水平的提高为目标。
学校体育发展不好的根源
生活不规律。缺乏锻炼。熬夜。精神空虚。生活方式不健康。具体原因 (1)学生正常体育活动时间被挤占，缺乏经常有效的体育锻炼。(2)片面追求升学率，致使学生课业负担过重，闲暇时间过少，体育活动时间更少。
这些问题的产生主要根源在于延续许久的教育教学观念，随着双减政策的出台，轻视体育的现象可能会得到极大的改善。在解放学生身心的改革中，学生的综合素质、身体素质逐渐得到重视与肯定。
其中最重要的原因之一还是小学体育的师资来源不太好。尤其是学习体育专业的本科毕业生一般都不会直接选择去小学就业，更多都是些大专业毕业的学生。
体育师资队伍建设的现状及发展对策的研究是怎样的呢?
（1）强化师资队伍建设。作为教育主管部门，以及学校负责人，要统筹安排小学体育教师的师资队伍建设，要尽可能将专业师资力量安排进体育教师队伍，以他们为龙头，强化业务学习培训，带动整体素质的提高。
由于我县经济发展滞后，财政支持乏力，制约了学校的发展，学校因经费困难不能对体育进行投资。 体育专业教师缺乏，思想不稳定。
社会体育指导员质量不高 我国目前体育指导员发展的速度较快，从业人数也在不断的增加，但人员的素质状况存在问题。
教学方式方法上未有统一的系统和规范， 也是一些好苗子送到省队、国队后练不出来的重要原因。
高职院校体育舞蹈教学现状及改进措施是什么?
1、（1）教师侧重舞蹈技巧， 忽略学生艺术表现，从高校的体育舞蹈教学现状来分析， 目前， 许多高校教师为了完成教学任务和教学目标， 在体育舞蹈的教学过程中， 所持有的态度大多是技巧在先。
2、加强学生对大学体育舞蹈教学重视的方法主要有两种，第一，增加课程的时长与频率，例如，体育课程一般为一周一节，将大学体育舞蹈课程安排为一周两节，增加学生学习的机会，使学生重视体育舞蹈的学习。
3、二，高职院校体育舞蹈教学的发展途径 （1）加强体育舞蹈教材建设，实现课堂与课外一体化，首先，教师应结合高职院校学生的特点及本校实际情况， 积极撰写适合自己本校的体育舞蹈教材。教材内容应增加多元 化的辅助内容。
4、体育游戏教学也是使学生充分热身的教学手段之 一， 也是学生较为喜欢的课堂教学环节之一。
5、可以看出， 学生对这个项目的欢迎和热爱程度是可想而知的。学校应该要给予支持。二， 海南省普通高等院校开展体育舞蹈项目的对策 (1) 加大体育舞蹈项目的推广普及和提高。
到此，以上就是小编对于体育师资队伍建设的重要性的问题就介绍到这了，希望介绍的几点解答对大家有用，有任何问题和不懂的，欢迎各位老师在评论区讨论，给我留言。
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