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县域义务教育均衡发展情况汇报
1、县域间义务教育均衡发展差异较大。一是经费投入差异大。延边尊师重教，素有“教育之乡”的美誉。但是受到经济发展水平的影响，县域间经济社会发展不平衡，导致了我州县域间义务教育均衡发展差异较大。
2、义务教育均衡发展工作总结1 我校从三月份接到上级部门通知，开展有关义务教育均衡发展相关工作以来，学校十分重视此项工作，成立了以刘颖浩为组长的义务教育均衡发展工作小组，组织学校精干力量，圆满完成义务教育均衡发展相关工作。
3、义务教育均衡发展工作情况自查报告【2】 泰安市6个县市区中，有3个贫困县市区，经济和教育基础差距较大，实现教育均衡发展困难重重。
4、现将调研情况报告如下： 基本情况 2014年，XX县被确定为XX市第二批创建义务教育发展基本均衡县。到2015年，基本实现县域内义务教育均衡发展，创建成义务教育发展基本均衡县。
农村教育是中国教育的薄弱地带,为什么会出现不足呢?
1、农村教育是中国教育的薄弱地带，相比城镇教育确实要落后一些。出现这些不足的原因主要有地缘因素、经济因素、学校硬件建设、师资因素。地缘因素。很多行政机构都设置在城市，有些事情的处理非得到城镇去办理。
2、资金财力不足。农村教育问题主要就是教育资金的投入。
3、（一）基础教育投入仍然不足，且不均衡，效益不高 贫困地区经济基础薄弱，财政拮据，且大多为“吃饭”财政。
4、农村教育定位不准。现行农村教育的最大问题，是教育目标的错位。长期以来，农村教育“克隆”城市普通教育的模式，这与农村的实际情况相距甚远。农村师资力量比较差。
第42条规定
《中华人民共和国道路交通安全法》第四十二条 机动车上道路行驶，不得超过限速标志标明的最高时速。在没有限速标志的路段，应当保持安全车速。
这次修改商业银行法，将原商业银行法的这条内容作了如下修改：1．将商业银行处置抵押、质押资产的期限由过去的1年改为2年。2．将商业银行因行使抵押权、质权而取得的股票修改为股权。
根据行政处罚法第42条规定，行政机关在作出行政处罚决定之前，应当告知当事人有权进行陈述和申辩，听取当事人的意见和理由，充分保障当事人的合法权益。
法律客观：《治安管理处罚法》第十一条办理治安案件所查获的毒品、淫秽物品等违禁品，赌具、赌资，吸食、注射毒品的用具以及直接用于实施违反治安管理行为的本人所有的工具，应当收缴，按照规定处理。
为切实推进义务教育均衡发展,要实行什么交流制度
1、建立城乡一体化义务教育发展机制；试行县域内教师和校长交流制度；试行优质高中将招生名额合理分配到区域内普通初中的办法；切实解决区域内义务教育阶段择校问题等。故选A。
2、实行县（区）域内教师、校长交流制度。实行优质普通高中和优质中等职业学校招生名额合理分配到区域内初中的办法。义务教育阶段不得设置重点学校和重点班。在保障适龄儿童少年就近进入公办学校的前提下，发展民办教育，提供选择机会。
3、实行县（区）域内教师、校长交流制度。”这既是对教育均衡发展提出的目标和任务，也是对教育均衡发展提出的要求和策略。
到此，以上就是小编对于均衡乡镇学校师资力量不够的问题就介绍到这了，希望介绍的几点解答对大家有用，有任何问题和不懂的，欢迎各位老师在评论区讨论，给我留言。
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