本篇目录：
- 1、2014年四川高考录取分数线的各批次分控线
- 2、2014年四川省艺体生高考文化分数线是多少?
- 3、2014年四川高考录取分数线的藏文、彝文“一类模式”
- 4、2014年四川高考三本录取分数线是多少
- 5、四川历年高考分数线
2014年四川高考录取分数线的各批次分控线
四川高考分数线公布：四川文科一本551，二本500，三本476；理科一本540、二本47三本446；文科专科参考线200，理科专科参考线180。与去年相比一本文科分数下降16分，理科下降22分。
年四川高考录取线如下：文科一本551，二本500，三本476；理科一本540、二本47三本446；文科专科参考线200，理科专科参考线180。
文科一本551分，理科一本540分；文科二本500分，理科二本475分；文科三本476分，理科三本446分。四川省高考分数段上线信息：文640以上无，600以上517人，550以上8073人，500以上38059人。
2014年四川省艺体生高考文化分数线是多少?
艺术生高考多少分能上二本 一般艺术类本科文化线为普通二本线的65%。也就是说，艺术生如果想上一个比较好的二本，艺考生们的文化课成绩至少能在400分以上。而想上重点本科，艺术生的文化课成绩则至少需要在450分以上。
高考艺术生的文化课分数需要达到350-400分左右才可以被院校录取。高考艺术生的文化课分数需要达到350-400分左右才可以被院校录取。教育部要求艺术考生的文化课分数不可以低于普通文化考生文化课分数的的70%。
艺术类考生的文化课分数线一般会在350-400分左右，文科、理科分数线不相同。按照教育部要求，艺术类考生的文化课分数线不能低于普通本科考生分数线的70%，如果普通本科分数线为500分，艺术类就要达到350分。
2014年四川高考录取分数线的藏文、彝文“一类模式”
此外，职教师资班及高职班对口招生和藏、彝文一类模式的录取控制分数线也已划定。职教师资班(本科)对口招生：农林牧渔类555分；财经商贸类613分；信息技术一类570分；信息技术二类538分；加工制造类547分；旅游服务一类556分。
各专业类别均为140分；藏并拍彝文一类模式高考录取控制分数线藏文专业文科：370分，理科：330分；彝文专业文科：390分；理科345分、高职（专科）文科：150分；理科：150分。
藏彝文一类模式 高考录取控制分数线 本科 藏文专业 文科：370分； 理科：330分；彝文专业 文科：390分； 理科：345分。高职（专科）文科：150分； 理科：150分。
2014年四川高考三本录取分数线是多少
1、年四川高考录取线如下：文科一本551，二本500，三本476；理科一本540、二本47三本446；文科专科参考线200，理科专科参考线180。
2、年四川高考三本录取分数线 文科476分，理科446分。详见：=== 只要用心去学，你就是最好的。祝你学业进步，马到功成。
3、文科一本551分，理科一本540分；文科二本500分，理科二本475分；文科三本476分，理科三本446分。四川省高考分数段上线信息：文640以上无，600以上517人，550以上8073人，500以上38059人。
4、理科二本分数线407分，理科三本分数线326分，理科专科分数线200分2理科。
四川历年高考分数线
历年四川高考分数线如下：2021年本科第一批：541分；文史541分及以上累计人数18278人。2020本科一批527分。527分及以上累计人数17704人。2019一本分数线540分。文科540分及以上累计人数17984人。
四川省历年高考分数线如下：普通类各批次录取控制分数线 文科 本科第一批：527分；本科第二批：458分；专科批：150分。理科 本科第一批：520分；本科第二批：433分；专科批：150分。
四川历年高考分数线如下：年本科第一批：541分；文史541分及以上累计人数人。本科一批527分。527分及以上累计人数人。本分数线540分。文科540分及以上累计人数人。
四川高考分数线2023一本，二本，专科如下：文科：本科第一批：527分；本科第二批：458分；专科批：150分。理科：本科第一批：520分；本科第二批：433分；专科批：150分。
一本理科分数线是515，文科分数线是540；二本理科分数线是425，文科分数线是465。历年分数线及趋势 从历年的四川高考分数线来看，随着考生对高考的重视程度不断提升，分数线也在逐年攀升。
四川2022年高考分数线为本科文史类424分，理工类372分。四川高考历年分数线的变化。四川高考分数线是每年都会变化的。近年来，随着高考报名人数的增加，考生们的竞争也越来越激烈。因此，辽宁高考分数线也在不断上涨。
到此，以上就是小编对于高考四川分数线2021的问题就介绍到这了，希望介绍的几点解答对大家有用，有任何问题和不懂的，欢迎各位老师在评论区讨论，给我留言。
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